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Caracterização dos comportamentos do treinador em situação de treino e percepção de clima motivacional dos jogadores no corfebol escolar /

by Miranda, Catarina Reboredo David
Published by : [s.n.], ([Cruz Quebrada] :) Physical details: XIV, 182 p. ; 30 cm Subject(s): Comportamento | Corfebol | Educação física | Liderança | Mestrado | Motivação | Observação | Percepção | Psicologia do desporto | Relação treinador-atleta | Treinador | Treino desportivo Year: 2004
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Tese Tese Faculdade de Motricidade Humana
FMH-BIBLIOTECA
Tese M 1191 (Browse shelf) 0 Apenas consulta local
Tese Tese Faculdade de Motricidade Humana
FMH-BIBLIOTECA
Tese M 1192 (Browse shelf) 0 Available
Tese Tese Reitoria - SDP
SDP-Teses
Dissertações de mestrado ULisboa TM043 FMH PD4 2005 (Browse shelf) 3 Sem empréstimo

Ferreira, Vítor Manuel Santos Silva - Orientador. Mestrado em Psicologia do Desporto. Universidade Técnica de Lisboa. Faculdade de Motricidade Humana. 2004

Este estudo, no âmbito da Psicologia do Desporto, centrou-se na caracterização do clima motivacional e na percepção de clima motivacional dos jogadores, no Corfebol escolar. Para a caracterização do clima motivacional de treino construímos o Sistema de Observação do Clima Motivacional (S.O.C.M.). Da sua aplicação verificámos que os comportamentos dos treinadores traduzem um clima de mestria. As categorias Reage ao Erro com Feedback Prescritivo e Descritivo Positivo, Encoraja e Pressiona para a Actividade e Manifesta Afectividade Positiva expressam os comportamentos mais observados. Aferimos a percepção de clima motivacional dos jogadores, antes e depois do período de observação dos treinadores, através do PMCSQ-3. Observamos valores elevados de percepção de clima de mestria e baixos de percepção de clima de performance, nos dois momentos. Os valores de percepção de clima de performance aumentaram no 2º momento de recolha de dados. A orientação motivacional foi avaliada através do TEOSQ. A maioria destes jogadores apresentaram uma elevada orientação para a tarefa e baixa para o ego. Destacamos a associação observada entre orientação para a tarefa e percepção de clima de mestria, no segundo momento de recolha de dados e a relação negativa entre clima real de mestria e percepção de clima de mestria.

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